У гранд-фіналі змагатимуться 10 учителів, що візьмуть участь у відкритій події в Чернівецькому університеті
Реклама
Проєкт МУР анонсував премію імені Павла Тичини, місією якою є заохочення освітян до креативного викладання та обміну досвідом по всій Україні.
Метою проєкту є пошук нової генерації вчителів, що змінять підхід української освітньої системи.
«Сформувати базу свідомих та активних вчителів, що зможуть подорожувати Україною, у тому числі деокупованими територіями, щоб проводити показові уроки як для учнів, так для інших учителів», – зазначають організатори проєкту.
За словами автора МУР Олександра Хоменка, проєкт продовжить традицію роботи над розвитком української освіти.
«Павло Тичина власноруч витягував досвідчених вчителів зі сталінських таборів, за його каденції на посту міністра освіти кількість українських шкіл зросла з 12 802 до 30 512. Він робив все, що міг задля розвитку якісної української освіти. І, шануючи його, ми хочемо продовжити цю традицію», — наголошує Олександр Хоменко.
Освітня премія імені Павла Тичини матиме пʼять категорій: наука, музика, література, історія, художнє мистецтво.
Для подання заявки охочі мають створити хвилинне відео, у якому йтиметься про якийсь історичний факт із своєї галузі, та написати есе.
На подання заявки освітянам дається лише тиждень, адже заявки приймаються до 13 жовтня. Заявку можна подати за ЦИМ посиланням.
За результатами розгляду заявок буде відібрано 25 освітян, яких запросять на закриту зустріч з командою МУР та експертами.
До цієї зустрічі учасникам потрібно буде підготувати лекцію на 20 хвилин у довільній формі.
У гранд-фіналі змагатимуться 10 учителів, що візьмуть участь у відкритій події в Чернівецькому університеті.
Їхні лекції оцінюватимуть журі за такими критеріями: креативність, правдивість та легкість подачі матеріалу.
Автори трьох найбільш вражаючих лекцій будуть нагороджені грошовими преміями: за перше місце – 250 000 грн, друге – 150 000, третє – 100 000.
Фонд премії буде покрито свідомими бізнесами України, які зацікавленні у піднятті рівня освіти нашого суспільства.
